2015宁波中考：百日逆袭有绝招！(3)

　　4、英语语法中的从句，孩子说对语法不敏感，英语到140就上不去了，咋办呢?

　　发现有个问语法的，我说一下哈。比如，刚才有个麻麻问了说孩子定语从句死活记不住。

　　我讲语法跟其他老师不太一样，我从来不主张孩子们死记硬背那些语法概念。没有一道中考题或者高考题会问：神马叫做定语从句。所以做语法的时候找敲门更好做，比如定语从句。

　　其实用两句话就可以了：1.找到从句花括号2.根据成分选连词。举个例子，孩子做题的时候，第一步，拿过题目来先去扫一眼，发现ABCD四个选项是that，what，whether，which，who。。。这样的基本上就可以判断是考从句了。然后去读题干，用个括号把从句的部分标出来。从句怎么找，也有窍门。一定是从连词开始，也就是挖的那个空开始。画下从句来之后，剩下的就好做啦。

　　这个从句里木有主语或者木有宾语，就选who（指人）或者which（指物）

　　如果木有定语的，就补whose

　　如果木有定语的，就补whose如果什么都不缺，就补when,where,why。只要孩子找到了规律，语法自然就攻克了，减少了死记硬背的东西，孩子自己就会产生兴趣。

　　5、老师辛苦了，孩子逃避目标计划家长应该怎么做？

　　恩，回答一下妮妮的问题哈。目标计划一定不是家长和老师给孩子制定的，有时候孩子的逃避其实反映的是我们平时做的一些事情。

　　比如，我们有时候老师和家长也得反思一下：

　　我们有多少爸爸妈妈会在寒暑假的时候跟孩子说：儿子/女儿，今天要去你姥姥家，跟着一起去吧。说不定此时孩子有自己的计划和安排。又有多少爸爸妈妈会跟孩子说：你得好好学习，安排自己的时间。说不定此时孩子早已经计划好了。这个年纪的孩子其实很有主见，逆反心理也强。有时候不是他不想做计划，人家本来想做呢，结果我们一说，孩子就想：我偏不做。所以吧，跟孩子们打交道是个艺术，更是个技术活，哈哈~~适时尊重孩子们的意见，听听他想说什么。孩子都是顺毛驴儿，顺着毛摸有时比逆着他来达到的效果更好，爸爸妈妈们其实都是高手啦。

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