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2015余姚市初中毕业生综合素质测评方案(4)

来源:家长帮社区    作者:tyiwen    2015-03-16 11:38:31

说两句

  •   (2)认知表现

      认知表现主要包括基础理论知识(欣赏评述)、造型表现、设计应用、综合探索等四项内容。认知表现的测评分必测和选测两方面:基础理论知识(欣赏评述)为必测内容,采用笔试形式,由市中招办组织命题,提供试卷,确定测试时间、评分标准,学校组织施考,各乡镇(街道)教辅室负责指导与监督。由学校根据成绩评定为P等或E等。测试范围:义务教育课程标准实验教科书美术13至17册(湖南美术出版社)教材内容。中外美术作品欣赏和美术基本知识比例控制在7﹕3左右。造型表现(绘画、工艺制作等)、设计应用(创意设计等)、综合探索(主题探索等)为选测内容,由学生任选其一进行测评。教师根据其测试水平评定为P等或E等。测评方式和要求:

      ①造型o表现:

      A、学生可在义务教育课程标准实验教科书美术13至18册(湖南美术出版社)教材中自选。

      B、要求:

    造 型表 现

    测评要求

    1.有意识地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言,描绘物体。

    2.能选择写实、变形和抽象等方式表达自己的想法和情感。

    3.选择恰当的工具、材料,探索不同的创作方法,发展具有个性的表现能力。

     

      C、在造型表现的测评要求中符合其中的两项或以上才能达到P等;否则为E等。

      ②设计·应用:

      A、学生可在义务教育课程标准实验教科书美术13至18册(湖南美术出版社)教材中自选。

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