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来源:家长帮宁波站 作者:静玉生香 2016-10-11 11:55:03
大部分初三学生的时间真的是挤出来的,幸运的是我们距离初三还有一个学期和一个暑假的时间,把握住这段时间,我们的初三将会无比的轻松。
最后,要有意培养良好的学习习惯和做题习惯,这些习惯包括:
第一,培养怎么处理审题与做题的联系。
很多初三同学已知条件都读不全、读不懂,其实这是做题没有思路的主要原因,你仔细体会一下,越是综合的题目就越需要你从已知条件中去“挖”,去挖掘新的已知。
所以这点就格外的重要,就需要我们在初二的学习之中努力克服对审题重视不够,匆匆一看急于下笔的不严谨的做法,要吃透题目的条件与要求,更要挖掘题目中的隐含条件。之后再去着手做题。
第二,培养怎么处理“会做”与“得分”的关系。
要将你的解题思路转化为得分点,主要体现在准确、完整的推理和精确、严密的计算,要克服卷面上大量出现“会而不对”“对而不全”的情况。
而这一过程,就需要改变自己“重思路,轻步骤,不计算”的不良学习习惯。
第三,“瘸腿”科目要尽快补齐。
偏科相当的可怕,我记得在精英课上,有个人大附的男生几乎每个压轴题都能第一个做出来,做完之后就在那“默写”某某个课文。一问才知道,偏科,语文总在90边缘边缘徘徊。
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