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来源:家长帮社区 作者:雨蝶fei 2015-08-27 14:55:53
他往学校大门的左侧看看,又往右侧看看,他努力在脑海中搜寻回家的路。
哪边呢?
他不能确定。
忽然,他看见了一个熟悉的身影。是儿子。儿子手里拎着一小袋水果,好象刚刚从水果店走出来。
他张张嘴,正准备喊儿子。
儿子突然扭过头,看见了他。儿子走过来,惊喜地对他说:“爸,这么巧啊,我过来买点水果,您出来散散心啊?”
老父亲手搭在儿子伸过来的手上,颤颤巍巍站了起来。“爸,我们回家吧。”头发已经有点花白的儿子,搀着老父亲,一步一步往家的方向慢慢走去。
他们又一次碰巧在学校门口遇到,然后搀扶着,一起回家。
阅卷老师推荐理由
写老父亲在校门口接孩子的情景既感人又有意思。本来是有意来接,却表现得不期巧遇。而更妙的是,儿子在来寻老父亲时,也采取了同样的方法,本是悄悄跟踪,被发现便假装巧遇。
一趟回家的路,凝聚了老父亲一辈子的感情。从家到学校,从学校到家,从小学到初中,从儿子到孙子,一路的温馨,一路的感触,文章题目“回家的路”,起得校妙。
老父亲病重,常忘了回家的路,也说明了老父亲心里只装着孩子。
运用方向及写作指南
一、写“忘记与铭记”。老父亲能忘记回家的路,却不曾忘记儿子、孙子上学的路彰显了亲情的伟大。
二、写“怀念”。老父亲老了,如今的儿子、孙子常不在身边。他非常怀念接儿子、孙子上学回家的那些往事,那是他最享受、最幸福的时刻。
三、写“感恩”。儿行千里母担忧,母行千里儿不愁。作为晚辈,应多陪陪老人,要知道感恩,更要知道如何感恩。感恩不等同于多给金钱,情只能用情来交换。
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