2015年北仑区初中毕业生综合素质测评方案(10)

　　（二）测评结果的认定

　　1．学习、理论知识和操作技能三方面测评结果均为P等，则信息技术测评结果为P等；若三方面测评结果中含有E等，则信息技术测评为E等。

　　2．学生在达到P等的基础上，符合以下条件之一的，可评定为A等。

　　（1）初中阶段参加全国计算机等级考试获一级及以上证书者；

　　（2）初中阶段参加省青少年信息学(计算机)竞赛成绩为合格以上者；

　　（3）初中阶段参加宁波市级及以上青少年科技创新大赛(含发明及生物和环境科学实践活动)并获奖者；

　　（4）初中阶段参加计算机程序设计竞赛获奖者。

　　科学实验操作测评实施办法

　　（一）测评内容和方式

　　《科学》教材规定的学生必做的分组实验，实验项目由局教研室选取其中10个实验，在测评前一周公布。

　　（二）测评组织

　　由学校组织对全体初三学生进行实验操作测评，实行区域内监考教师互派，局派员巡视，原则上要求2天完成，4月中旬前结束。自2016年起，科学实验操作测评在初三第一学期内完成，具体由局教研室牵头，教育装备中心配合，测评前一周公布实验项目，测评时统一安排人员做好实验考查的巡视工作。首次测评不及格者可申请一次补测，补测在正式测评后一周内完成。

　　测评前15分钟，每个学生抽取其中一个实验题目，并分批进入相应的测评场所参加测评。每个实验的测评时间为20分钟。

　　测评由两名监测人员对应7名学生。扣分分值应由两名监测人员共同商定，并在学生的测评试卷上注明扣分点，当场在登记表上记分并签名。

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