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暑假,给孩子铺上一条爱上阅读的小路

来源:中考网整理    作者:中考网编辑    2014-07-31 16:10:23

标签:暑假学习 阅读说两句

    宁波中考网讯 好书的内容具有极大的影响力,父母要单单把阅读看为一个基础的理性习惯,透过每天的生活,重复重复再重复,让孩子习惯这种动脑筋的方式。那么怎么做呢?请看文章内容
  
   
    阅读习惯,来自父母的影响力
   
    现代家长,几乎人人都知道阅读的重要性。
   
    看书的小孩比较乖?
   
    看书的小孩成绩好?
   
    看书的小孩成熟?聪明?不会变坏?
   
    也许是。有很多专家从科学、心理学、教育学等领域探讨阅读的好处,吸引着父母关注孩子的阅读能力。但这不是我要讨论的重点。
   
    就像每首歌,都有属于他的基本节奏,阅读,也像是理性的基本节奏,是一种理性活动的根本模式,是理性学习的原始方式。好的书真可以启发思想,改变眼光,丰富知识,但我更珍惜的是,每次进入书中,就是一趟出行,走进历史,走到地极,走进许多作者私人的生命角落。每趟出行,理性的肌肉就结实些,也呼吸到更新鲜的空气。如今有孩子后,我最少关注的教养话题,反倒是帮助孩子阅读这一块。因为这是她自己生活的一环,像刷牙,吃饭,睡觉一样自然重复着。而孩子,跟着父母的生活节奏,数着数着,就把妈妈的拍子数进了自己的乐章里。
   
    现代父母都在乎孩子理性发展,总是竖起耳,注意别人家孩子在什么年纪学什么,该做什么事。阅读,也被纳入学习课程里,被视为学业的大补丸。认真的父母,到处收集书单,孩子一放假,稍微不忙,就催着赶着拿书“补课”。
   
    好书的内容具有极大的影响力,但是,我更希望父母们改变那种因为“这本书很好”而叫孩子看书的态度。父母要单单把阅读看为一个基础的理性习惯,透过每天的生活,重复重复再重复,让孩子习惯这种动脑筋的方式。就像拿东西会伸出手,要移动会用脚,想吃会动口,想动脑筋,想学习,会找书看。不知不觉,即使孩子欢乐读着一本故事书,也是一种理性带动情感的享受。
   
    是习惯,就是生活的一部分,可以调整,但不应该被取代;量不重要,存在的事实才重要。是习惯,就不一定要先是兴趣。如同对那些不爱吃蔬菜的孩子来说,每天吃是习惯,爱不爱吃是其次,父母能做的,是让孩子习惯吃,然后,帮助他们发现比较喜欢的蔬菜种类和做法。
   
    (误区来了)
   
    有些父母告诉我:“你爱看书,孩子遗传,所以让他们习惯看书很容易,但……”他们吐舌,一脸作弊被抓还装可爱的模样,“我从小就不爱看书,我孩子一定是遗传我,所以没办法逼他们看书看成习惯!”奇怪的是,这些家庭,都有每天看多少电视,玩多少电子游戏的习惯。习惯养成的原则都是一样的,重复,长期性的重复,但养成什么习惯,取决于你的选择。
   
    听书,训练孩子专注力
   
    喜欢阅读和习惯阅读,还是有点不同。我进一步了解:阅读的习惯,是自学的根基。尽管科技发达,光盘、网络都可以成为自学的途径,但阅读,仍然是一个最宽广、最不受限的自学方式。
   
    培养孩子阅读的习惯,除了买书、上图书馆借书、泡书店,还有一环容易被父母忽略,那就是培养孩子阅读的主动性。买了新的玩具或用品,让孩子自己读使用手册;
   
    收到信件通知,让孩子自己阅读内容;训练他们读食物包装的说明;自己看广告单比较价钱和产品种类;出门旅游看地图、旅游简介;到博物馆科学馆读每一个展示
   
    说明……这些都是阅读的脉搏,不断跳动在现实生活里。培养阅读的习惯,实在不限于坐在那里读一本书。
   
    另外,我特别鼓励父母,在孩子还小时,帮他们把用眼睛阅读和用耳朵阅读的习惯都建立起来。那就是,用眼看书,用耳听书。
   
    听书,是我的孩子们除了看书之外的最大乐趣。几个小时的车程,整理凌乱的房间,甚至跑步机上运动,全因着聆听一本精彩的书,而变得娱乐般享受。
   
    自幼听书,培养了孩子的听力,使他们在学习上,尤其课堂中,成为非常专心的学生。而聆听能力极弱的孩子,曾经在一开始的时候无法听书,我只能一点一滴,三分钟,五分钟,十分钟,从一个故事跳到另一个更吸引他的故事,如此循序渐进地,恒心地浇灌在他的生活里。终于,有一天,我发现他一个人坐在自己房间地上玩玩具,背景是一个读书的声音。我好奇地开口想问话,却被他一个手指“嘘”回来。这孩子,自从爬进听书的世界,学习的专注力也开始增强。
   
    选书,让孩子品尝“美”的滋味
   
    当然,任何习惯,都是长期工程,起步的确很重要。
   
    选书!在孩子刚进入阅读的习惯过程中,我的确费了一番心思,帮助孩子们习惯好书的滋味。那是值得花心思培养的胃口。每个孩子会有他们偏好的书籍类型。当孩子很小的时候,尽量让他们尝试不同类型的书籍,稍大后,通常会进入一段时期,固执于自己偏好的类型,排斥其他类型。这个时候,不需要因为听到许多“非读不可”的好书,就担心孩子阅读范围狭窄,甚至逼迫孩子只能读书单上面的书。
   
    其实,这段时期是阅读习惯的固定期。每种类型(即便是漫画书),都有好书可以选择,只要父母花点心思,帮助孩子撷取他们偏好类型的精华,让阅读习惯在生活中成型为愉悦的节奏,渐渐地,他们会有机会在阅读领域里再度接受被拓宽。
   
    因为习惯,把欣赏好作品的能力潜移默化在她里面,早等着爆发的那一天,星光灿烂。
   
    蓦然回首,才看清楚孩子一路习惯铺成的阅读小径,发现,原来每趟来回,一路掉在孩子身上的,都是种子。     

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