宁波初二上学期语文第四单元知识点归纳与测试题答案(2)

宁波初二上学期语文第四单元测试题答案

　　一、积累和运用

　　1. 下列句子中加点字注音错误的一项是( )

　　A.这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强(jiàng)挺立的一种树。

　　B.“这布是华丽的精致的!无双的!”每人都随声附和(hè)着。

　　C.现在是昏暗的傍晚，一辆福特轿车孤独地驶向一幢小别墅(yě)。

　　D.那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤(xiān)细的电线上。

　　2.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是( )

　　A.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情地享受天伦之乐。

　　B.如果台湾当权者胆敢铤而走险，制造“****”重大事变，中国人民将不惜一切代价，坚决地粉碎“****”分裂图谋。

　　C.老师语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

　　D.4月22日是“世界地球日”，王钢和他的几个志同道合的同学决定组成一个名为“绿色先锋”的课外活动小组。

　　阅读下面的古诗文，回答问题。

　　渡荆门送别 李白

　　渡远荆门外，来从楚国游。

　　山随平野尽，江入大荒流。

　　月下飞天镜，云生结海楼。

　　仍怜故乡水，万里送行舟。

　　3.品读全诗，展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。

　　4.诗歌第四联抒写了诗人__________________________________的情感。

　　二、精段阅读

　　阅读《善于用人短变长》，完成文后各题。

　　①美国柯达公司在制造感光材料时，需要有人在暗室工作，但视力正常的人一进入暗室，犹如司机驾驶着失控的车辆一样不知所措。针对这种情况有人建议：盲人习惯于在黑暗中生活，如果让盲人来干这种工作，定能提高工作效率。于是，柯达公司经理下令：将暗室的工作人员全部换成盲人。

　　②在暗室里工作，盲人远远胜过视力正常的人，真可谓善于用人短变长。柯达巧用盲人这一举动，不仅提高了劳动生产率，为公司增加了利润，而且给公众留下了不拘一格“重用人才”的良好印象。很多高素质的大学生、研究生和高水平的专业人才，都争先恐后地到柯达公司效力。现在，柯达公司的产品在上百个国家和地区畅销无阴。应该说，这与柯达公司善于用人是分不开的。

　　③人无完人，金无足赤。有高峰必有深谷。世界上只能找到适合做某项工作的人才，很难找到完美无缺的全才。与人类已有的知识、经验、能力的总和相比，任何伟大的天才都只是沧海一粟。④尺有所短，寸有所长。一位哲人说得好：“垃圾只是放错了寺方的宝贝。”梅虽逊雪三分白，雪却输梅一缕香。

　　⑤列宁说：“人们的缺点多半同人们的优点相互联系的。”有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相合，前后相随，一切事物的两极都是相通的。在一定的条件下，一个人的优点可以变成缺点，一个人的缺点也可以变成优点。

　　⑥容人之长，用人之长不易;容人之短，用人之短更难，让好吹毛求疵的人去检查质量，让好争强好胜的人去冲锋陷阵，让好出头露面的人去搞公关……就有利于这些人扬长避短，使短处转化为长处。

　　⑦事业要发展，不仅要善于容人之长，用人之长，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在《发明学》一书中提出了“善用缺点”的主张，并强调说：“甚至可以认为，人类能取得多大的成就与能否巧用缺点有关。”

　　⑧人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。艳者取其艳，容其不香;香者取其香，容其不艳;艳且香者取其艳香，容其有刺。

　　⑨善于用人短变长，善于用物无废物。

　　5、本文开头的事例有两个方面的作用：其一是______________，其二是____________。

　　6、本文的中心论点是________________;采用的论述结构是__________。

　　7、本文第③-第⑧段都围绕中心论点提出了分论点，其中第___段的分论点在文段中的位置与其它各段不同，分论点放在文段的____。

　　8、本文第⑧段运用了什么论证方法?请简略评析运用这种论证方法的妙处。

　　9、仿写(句式基本相同，字数可多可少)。

　　人才如花。艳花大多不香，香花大多不艳，艳而香的花大多有刺。

　　人才如_________________________。

　　10、如果将“善于用手无废物”作为论点，请从注重环保、废物利用的角度，举出生活中的一个实例加以证明。

　　参考答案

　　1. C 2.A 3.山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。4.对故乡无限依恋(对故乡思念)

　　5.引出本文议论的话题(或：引出论题，);做为证明中心论点的事实论据(或;事实论据，)

　　6.善于用人短变长 逐层深入或层层深入 7.⑤结尾 8.比喻论证(1)把抽象道理形象化、浅显化(或：使论证的语言更加形象、生动等，意思相同，表述不同的答案也给分，)

　　9.要符合题目要求，要符合生活常理。如：人才如树。成材的树大多不美观，美观的树大多不成材，成材且美观的树是树中精品。 10.所举例子必须符合要求

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